DIA 12/09 – MINICURSOS/OFICINAS

PERÍODO DA MANHÃ (8:00 - 11:30)

1) Diálogos entre Educação e Serviço Social - Sala D 212

Drª Maria Aparecida Augusto Satto Vilela (UFU)

Drª Camila Maximiano Miranda Silva (UFU)

Ementa: A proposta da oficina é analisar e refletir sobre a relevância do pensamento freireano para a formação e atuação das/os assistentes sociais, considerando a dimensão socioeducativa da profissão. Nesse sentido, o trabalho desse profissional requer o desenvolvimento de práticas sociais, críticas e emancipatórias, as quais podem ser potencializadas com o conhecimento da obra de Paulo Freire e sua perspectiva de educação libertadora. O conjunto de suas contribuições revela a defesa de um projeto de sociedade que se contrapõe à exclusão social, fundamentada em princípios como a dialogicidade, politicidade, ética, comprometimento, dentre outros.

Obs.: Esta oficina é exclusiva para assistentes sociais – 15 vagas

2) Instrumentalidade e Serviço Social no CREAS: crianças e adolescentes vítimas de violência - Sala D 204

Dr. Flander de Almeida Calixto (UFU)

Discente Elizandra Ferreira da Silva (UFU)

Ementa: A oficina terá como base um estudo de caso que vai abordar a instrumentalidade e as intervenções do/a Assistente Social a partir de um caso de violência a criança ou adolescente.

3) Extrativismo e gênero: a luta das quebradeiras de coco do Norte / Nordeste do Brasil - Sala D 206

Ms. Julia Moita (UFU)

Ementa: O minicurso apresentará o trabalho extrativista das quebradeiras de coco babaçu do estado do Maranhão a partir de dados obtidos na pesquisa "Ser quebradeira de coco babaçu: vivências e desafios em tempos de pandemia de COVID-19" (UFMA, 2021-24). A explanação contará com três eixos principais: a) As quebradeiras: as identidades e performances das mulheres extrativistas; b) A organização do trabalho: a quebra do coco, o transporte do coco, a venda do coco, e cooperativas, associações e movimentos sociais; c) As lutas sociais: o Movimento Interestadual das Quebradeiras de Coco Babaçu, e o Movimento Babaçu Livre.

4) Da negritude as ações afirmativas - Sala D 213

Ms. Josy Dayanny Alves Souza

Discentes: Herlan Oliveira Matildes e Lívia Kelly Araújo Nascimento

Ementa: A construção da negritude e da corporeidade negra como ferramenta de enfrentamento à dominação branca, heterossexual e patriarcal produtora de estereótipos e imagens de controle. A importância do Movimento Negro Unificado (MNU) na luta por emancipação política das relações étnico-raciais e da educação. A elaboração de grades curriculares, de planos de ensino e planos de trabalho antirracistas no âmbito profissional. A importância da coleta de dados e informações institucionais na promoção de ações afirmativas.

 5) Habilidades sociais: conviver é uma arte - Sala D 320

Dra. Polyana A Matumoto (PROAE-Pontal)

Ementa: "As habilidades sociais têm sido relacionadas a melhor qualidade de vida, a relações interpessoais mais gratificantes, a maior realização pessoal e ao sucesso profissional (Caballo, 1987, 1991; Collins & Collins, 1992; Goleman, 1995; Ickes, 1997). Por outro lado, deficiências em interagir socialmente parecem também estar relacionadas a uma variedade de transtornos psicológicos (Mc Fall, 1982; Trower, O’Mahony & Dryden, 1982)".Por isso, o objetivo deste mini-curso é oferecer uma iniciação ao treinamento em habilidades sociais, abordando aspectos do relacionamento entre pessoas e apresentando estratégias assertivas de fazer e receber elogios, fazer e receber críticas, habilidades de escuta e conversação e resolução de problemas em uma perspectiva da psicologia comportamental

PERÍODO DA TARDE (14:00 - 17:30)

6) Contribuições da Teoria Marxista para a análise de políticas sociais - Sala 213

Ms. Fernanda Franz Willers (UFU)

Dr. Mário Borges Netto (UFU)

Ementa: Esse minicurso possui como objetivo apresentar e discutir as contribuições da Teoria Marxista para a análise de políticas sociais, a partir dos conceitos de Estado, hegemonia, classes e frações de classe. Exploraremos as relações entre Estado e classes sociais e a sua vinculação com o processo de implementação de políticas sociais.

7) 33 anos do ECA: avanços e desafios na atuação do/a Assistente Social - Sala 216

Dr.ª Andreia Cristina da Silva Almeida (UFU)

Ementa: Os ditames do ECA (Lei 8.069/1990) podem ser considerados um conjunto de conquistas e avanços na proteção social brasileira às crianças e aos adolescentes. Ao longo dos anos, é possível constatar fatores positivos que contribuíram com a materialização e efetivação do ECA no cenário brasileiro, principalmente ao que tange a criação de políticas públicas protetivas. No entanto, é notório observar fatores negativos que impediram e impedem que estas conquistas sejam qualificadas e mantidas conforme o movimento e agravamento da vida social. Desse modo, o minicurso tem o objetivo de discutir sobre a realidade social de crianças e adolescentes no Brasil, com destaque às expressões da Questão Social e a atenção dada pelo Estado aos ditames do ECA. Os conteúdos a serem debatidos estarão fundamentados nas temáticas: proteção social e políticas sociais; ECA e seus ditames; direito de alimentação, direito de creche e habitação.

8) “Tirando o amargo do doce”: combatendo a violência contra as mulheres - Sala 315

Drª Soraia Veloso Cintra e discentes integrantes do PEIC Eu combato a violência. E você?

Ementa: A violência contra as mulheres precisa ser combatida em todas as instâncias e está oficina visa apresentar uma reflexão sobre a violência cotidiana por meio dos nomes dos doces brasileiros como ‘nega maluca’, ‘olho de sogra’, ‘maria mole’, ‘espera marido’, entre outros.

9) Serviço Social e educação: intervenção em complexos de complexos - Sala D 313

Dr. Flander de Almeida Calixto

Discente Beatriz Vieira Silva Pereira

Ementa: O Serviço Social na educação. Atendimento de famílias de crianças com TEA. Instrumentalidade no cotidiano escolar as determinantes de rede, as relações multiprofissionais e a perspectiva da inclusão na escola do contemporâneo.

10) A Supervisão de Campo: condições objetivas e subjetivas que perpassam o cotidiano profissional que rebatem na Formação Profissional - Sala D 217

Drª Luzilene de Almeida Martiniano (UFU)

Ementa: Discutir as condições objetivas e subjetivas do cotidiano profissional que interferem na qualidade da Supervisão. A Supervisão Acadêmica e de Campo como atividade privativa do/a Assistente Social. Estágio Supervisionado em Serviço Social e suas particularidades.

Obs.: Esta oficina é exclusiva para assistentes sociais (em exercício profissional ou não)

DIA 13/09

8:00 - 11:30       Palestra - Formação e Trabalho Profissional: desafios contemporâneos 

                           Professor Dr. José Fernando Siqueira da Silva

14:00 - 17:30     Apresentação de trabalhos (em breve será divulgada a lista com as salas)

DIA 14/09

8:00 - 11:30        Palestra - Debate sobre as atribuições do CRESS

                           Ingrid de Souza Vieira (suplente da diretoria do CRESS)

                           Beatriz Menezes (tesoureira)

DIA 15/09

8:00 - 11:30      Palestra - O debate da questão racial na formação em Serviço Social 

                          Professora Dra.  Cristiane Luiza Sabino de Souza